3月30日，网赌
文欣青协齐民路基地顺利开展“年兽怀暖心，年味共欢欣”故事欣编趣味课堂。此次活动秉持寓教于乐的教育理念，将故事改编与手工创作结合在一起，旨在让孩子们在自我探索实践中提升逻辑思维能力，感受传统民俗的乐趣。
本次课堂分为两个环节：故事改编和手工剪纸。活动伊始，主持人邀请小朋友们分享自己对于年味的感受，并由此引出了本次课堂主题——年兽。“同学们知道年兽吗？”一个小朋友自告奋勇，给别的小朋友进行科普。很快，课堂渐渐引入到一个关于“年”的故事。
首先，主持人向孩子们介绍了“年”的故事背景。在传统民间故事中，“年”是一个可怕的野兽，过年常常被人们吓走，但是，它却十分委屈。为了解答孩子们的疑惑，主持人从“偏见”“认知”“理解”“成长”四个关键词出发，引导孩子们发挥想象力和创造力，创作出一个与众不同的“年”的故事。从偏见看，“年到底是一只怎样的野兽呢？”孩子们提出“年”可能并不恐怖，而是被人们误解了。“年应该是一个善良的野兽。”孩子们打破所谓的偏见，大胆地说出自己的想法。从“成长”这个词出发，结合前面的故事，孩子们猜测了年之后会有什么改变，“声音变小了。”“会帮村民搬东西。”“不会撞到村民的庄稼了。”孩子们纷纷举手，踊跃发言。他们天马行空的想象与故事中“年”的成长相照应，他们也为“年”最后收获的友情而感到高兴。最后，一位小朋友将不同的章节联系起来，完整地叙述出了新的“年”的故事。
为了增添孩子们对于农历新年传统习俗的感受，志愿者还带着孩子们剪窗花。孩子们模仿着志愿者的步骤，先折纸，画上自己喜欢的图案，再剪纸，然后展开，一幅幅精致的窗花映入眼帘。还有的小朋友迫不及待地尝试了不同的方法进行裁剪，收获了独特的窗花体验。最后，小朋友们欣喜地举起自己的窗花，与志愿者们合影留念。
至此，在文欣青协志愿者和社区工作人员的共同努力下 ，本次特色活动圆满结束。此次课堂借助“年”的故事，通过“年兽”新形象的塑造和化“敌”为友的情节设置对孩子们进行人生观价值观教育：打破思维定势，勇于跳出偏见，保持独立观察与思考的能力，同时，新年故事与传统民俗的配合也让孩子们更加深入地体会中华传统文化，树立文化自信。（网赌
：吴梦婷）
