我校梁丹丹教授召集的以“语言发展与障碍”为主题的创新论坛自2020年起已连续举办多年，已经形成品牌效应，具有了广泛的影响力。今年，由江苏省研究生教育指导委员会（文学类）批准立项的省级研究生语言发展与障碍学术创新论坛将于10月18日—20日继续在南京师范大学随园校区召开。本次创新论坛将重点围绕典型人群的毕生语言发展、语言障碍人群的临床表现和致病机理，以及语言研究的人工智能视角等议题展开。本次论坛以为青年学者和研究生同学提供交流、分享的平台为宗旨，拟定组织十余场大会报告和科研工作坊；同时开设多场研究生分论坛，邀请专家为论文汇报者进行点评。论坛组委会热忱欢迎语言发展与障碍研究及相关领域的青年学者和研究生同学前来参会！
参会人员需提交参会回执和论文全文（或字数不少于800字的详细摘要），并于9月27日前将材料发送至[email protected]，邮件统一命名为“2024创新论坛+姓名+论文题目”。会务组将对提交的参会论文或摘要进行择优选拔，为入选分论坛报告的外地学生提供免费住宿（每篇论文仅限一人）。本次论坛将邀请相关领域的知名专家对分论坛报告论文予以评优，从提交全文的文章中选出优秀论文并发放获奖证书、奖品或奖金。另外，本次论坛不收取会务费，所有参会人员餐食自理。
“前沿·交叉·智能”视角下的语言发展与障碍研究
1. 儿童语言习得、障碍及干预方向
2. 语言老化方向
3. 临床语言学方向
4. 心理语言学和神经语言学方向
5. 语言学+人工智能方向
1. 临床语言学方向系列工作坊
2. 神经语言学方向系列工作坊
召集人：梁丹丹
时间：2024年10月18日—2024年10月20日
地点：南京市鼓楼区宁海路122号南京师范大学随园校区
一、主题发言嘉宾（按音序顺序排列）
胡建华，哲学博士，广东外语外贸大学外国语言文学学科建设云山工作室首席专家，中国社会科学院语言研究所二级研究员，国务院政府特殊津贴专家，国家社会科学基金重大项目“儿童语言发展的行为学和脑机制研究及临床应用与数据库建设”首席专家，上海外国语大学语言研究院学术委员会主任，商务印书馆语言学出版基金常任评议委员，商务印书馆区域国别研究出版中心学术委员会委员。研究领域涉及句法语义学、儿童语言获得与认知发展、心理语言学、理论语言学、语用学、跨语言比较句法、上古汉语句法等。论文刊于《中国语文》《当代语言学》《外语教学与研究》《世界汉语教学》《外国语》《现代外语》《语言教学与研究》《语言研究》《语言科学》《汉语学报》《语言战略研究》《外语研究》《外国文学》《文化艺术研究》以及Nature Human Behaviour、Linguistics、The Linguistic Review、Journal of Pragmatics、Lingua等国内外学术期刊。最近出版的著作有：《形式句法研究——走向新描写主义》（商务印书馆，2024）、Prominence and Locality in Grammar: The Syntax and Semantics of Wh-Questions and Reflexives（Routledge, 2019）。
谭力海，深圳市神经科学研究院院长，暨南大学（深圳）粤港澳中枢神经再生研究院教授，科技部973 计划项目首席科学家，《科学》杂志子刊Science Advances副主编，中国脑计划重大定向委托科研任务负责人。曾任香港大学脑与认知科学国家重点实验室创始主任 (2005-2014 )、香港大学助理教授、副教授和终身教授（1999-2014）。主要研究领域为语言神经科学和神经影像。首次发现国人加工中文时的独特大脑区域和发育模式，创立了大脑语言中枢文化特异性理论，得到了国际神经科学界的广泛认可。该研究成果已在临床上用于指导设计神经外科手术方案和适于国人的神经康复技术体系，近期也已应用于儿童语言能力提升和人工智能语言解码技术研发。申请国家发明专利 10 余项。已发表 SCI 期刊学术论文百余篇，包括作为通讯或第一作者发表在 Nature (1 篇)、Science Advances (1 篇)、Nature Human Behaviour (1篇)、PNAS (10 篇)上的 论文。目前的主要研究方向为儿童青少年脑智发育、人脑语言功能重塑和解码技术研究。
吴庄，广东外语外贸大学教授，博士生导师，英网赌
副院长，校学术委员会委员，兼任中国英汉语比较研究会形式语言学专业委员会副会长、广东省高等学校外语类专业教学指导委员会秘书长、广东外国语言学会副会长。主要研究方向为语言习得。主持国家社科基金项目2项，教育部人文社科基金项目等省部级课题10项，主讲省级研究生示范课程1门，出版专著2部，译著1部，主编义务教育英语教材1套，在《外语教学与研究》《现代外语》《外国语》等刊物发表论文30多篇。
杨亦鸣，现为教育部“长江学者”特聘教授，国家“万人计划”教学名师，全国高校黄大年式教师团队带头人，享受国务院政府特殊津贴专家，江苏师范大学校学术委员会主任委员，国家2011计划语言能力部省共建协同创新中心主任，语言科学与艺术国家级实验教学示范中心主任，国家语委语言能力高等研究院院长，语言与神经认知科学江苏省重点实验室主任，《语言科学》主编等。曾任江苏师范大学副校长。长期从事神经语言学、理论语言学、汉语史等研究，主持国家社科基金重大委托项目、重大项目3项，国家973计划课题、国家社科基金重点项目、国家自然科学基金项目等多项。先后在Cell子刊、PNAS（《美国科学院院报》）、Brain（《脑》）、Cognition（《认知》）、《中国社会科学》、《中国科学》、《新华文摘》等刊物发表论文两百余篇，出版著作10余部。曾获国家级教学成果奖一等奖、教育部高等学校人文社会科学优秀成果奖一等奖等。
周鹏，浙江大学长聘教授、文科学术骨干、博士生导师、国家万人计划“青年拔尖人才”。研究领域为发展心理语言学，即从语言学理论出发，采用认知科学的研究方法，考察儿童语言发展、发展性语言障碍、以及伴随发育行为疾病（如孤独症）而产生的语言与认知障碍。在语言学、儿童认知发展与障碍领域发表论文80余篇（包括SCI／SSCI期刊论文50篇），出版专著一部，获国家发明专利一项。担任国际期刊Scientific Reports (SCI) 执行编委，First Language (SSCI) 副主编，Applied Psycholinguistics (SSCI) 副主编，Journal of Psycholinguistic Research (SSCI) 副主编，Glossa Psycholinguistics编委，International Journal of English Linguistics主编；担任国内外45个语言学，心理语言学和发展心理学核心期刊特约审稿人；担任澳大利亚研究理事会、香港研究资助局、美国国家自然科学基金会、捷克科学基金会、牛津出版社和剑桥出版社的项目评审专家；担任中国康复医学会言语康复专业委员会第一届委员以及孤独症语言与沟通障碍学组副组长。
梁丹丹，二级教授，博士生导师，中国语文现代化学会神经语言学研究会副理事长、秘书长；医学语言与翻译研究专业委员会副会长。出版《儿童语言障碍引论》《儿童语言障碍干预》《儿童语言障碍与习得研究》等多部专著，在SSCI和CSSCI等刊物上发表论文七十余篇。研究成果获第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖、江苏省第十五届、第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖等奖励；主持完成国社科重点项目1项、国社科青年项目2项、国家出版基金1项，国社科重大招标子课题1项；在研国社基金重点项目1项，国社科重大招标子课题1项。入选江苏省“333高层次人才培养工程”中青年带头人、江苏省社科英才、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人等人才计划。
二、工作坊嘉宾（按音序顺序排列）
梁燕，上海科技大学生物医学工程脑智发育实验室工程师。目前参与中国婴幼儿脑连接组计划（CBCP）和中国儿童脑发育计划（CCBD）（项目科技创新2030—“脑科学与类脑研究”重大项目，即“脑计划”）。该两项目通过对0-18岁儿童进行多模态脑成像（MRI、EEG）、行为评估和遗传信息采集，旨在建立大规模脑影像数据库，深入分析不同年龄段的脑发育过程，识别语言和情绪功能的发展模式，并探讨其与环境和遗传因素的关系。作为项目工程师，负责从数百名婴幼儿及青少年中采集EEG和MRI数据，并撰写了CBCP项目的总体协议。担任EEG模块的负责人，主导EEG范式的测试与优化，并结合MRI、EEG和深度学习方法进行多模态数据处理，推动相关学术研究。此外，积极参与了与复旦大学附属儿科医院合作的自闭症儿童早期脑影像筛查项目，针对自闭症儿童修改并优化了语言和情绪范式，以助力研究他们的大脑发育过程。在教学方面，与教授们合作讲授“神经生理信号处理”和“脑影像实践”等课程，指导本科生和研究生进行EEG和MRI数据采集。
王梦寰，康复治疗师，医学技术（康复治疗）硕士，语言学及应用语言学博士研究生。从事临床神经康复工作，对经颅磁刺激（TMS）、经颅直流电刺激（tDCS）、经皮迷走神经刺激（tVNS）等非侵入性神经调控技术及功能性近红外光谱技术（fNIRS）的临床与科研应用有丰富的经验。发表专业论文数篇。
于文勃，语言学及应用语言学博士，网赌-网赌app
讲师，研究内容为会话和统计学习的认知和神经加工。担任International Journal of Applied Linguistics and Translation和《心理学报》等期刊的审稿人。以第一作者和通讯作者发表高质量论文近十篇，主持和参与国家自然科学基金、国家社会科学基金重点项目和青年项目以及教育部人文社会科学青年项目等多项课题。
封敏，讲师，国家二级心理咨询师，应用语言学博士研究生。南京医科大学讲师，南京脑科医院儿童心理卫生研究中心临床心理师，主要从事孤独症早期干预、注意缺陷多动障碍儿童的行为管理及家长指导、儿童青少年情绪障碍心理治疗工作。
郝颖，网赌-网赌app
教授，博士生导师，江苏省特聘教授，“瑞华至优”人才基金资助对象，南京师范大学青年拔尖人才。美国言语语言听力协会（ASHA）认证的临床语言治疗师（CCC-SLP），曾在密西西比大学交流科学与障碍系任助理教授（Assistant Professor），在多个大学语言听力门诊、中小学、特殊学校、私人诊所担任语言治疗师。多年来从事语言障碍的科研和临床工作，围绕语言障碍儿童的表征、机制缺损、循证语言干预等方面开展研究，主持4项科研基金，获得20多个国家级和校级个人荣誉。在Journal of Autism and Developmental Disorders，Journal of Speech, Language, and Hearing Research，First Language等国际期刊发表多篇学术论文，担任Journal of Child Language，Language Acquisition等多个学术期刊审稿专家。
夏冬晴，主治医师、讲师。儿科学硕士，儿童保健学博士在读，南京医科大学讲师，南京医科大学附属儿童医院儿童保健科主治医师，长期从事儿童保健、语言发育门诊工作，对儿童常规体检、营养性疾病、语言发育疾病等有丰富的经验。发表专业论文数篇，参与编写育儿科普书籍两部。
本次论坛不设置线上通道，请有意参会的学者和同学提早准备并留意论坛通知。
联系人：于文勃（15651011956）
王梦寰（18017880903）
王一轩（18168765508）
