11月7日下午，针对本科期中教学检查、本科教学大讨论以及语言科技创新教学团队建设等问题，汉语言教研室组织本专业教师在语言科技研究所话语实录室举办了一次非常深入而又富有成效的教学研讨活动。会议由教研室主任孙道功老师主持，梁丹丹教授、冯敏萱副教授、章婷副教授、宋宜琪、许超等老师及学生代表参加了会议。
首先，孙道功老师结合期中教学检查的相关工作要求，对本科课堂教学、本科生学业导师制、各年级的班主任的分工以及部分学生反馈的相关教学问题等进行传达，入会教师就学生关心的问题进行了热烈的讨论。
学生座谈会结束后，针对本专业高年级中个别学生专业兴趣下降等突出问题，教研室的各位入会教师围绕“如何让本科生保持持久的专业热情”这一主题展开了热烈讨论。教研室各位老师畅所欲言、各抒己见，分别就本科生的课堂叫许多有效性，如何开展过程性考核，对个别专业兴趣下降的同学组成学习互助小组，加强监督、启动专业预警机制等问题进行了深入探讨。
会议期间，梁丹丹老师结合期中教学的相关工作要求，对语言科技创新教学团队建设的各项任务分工及相关计划的完成情况进行了说明。提出继续落实本学期的网站建设计划和主干课程微视频录制计划。冯敏萱、章婷、宋宜琪、许超等老师也就目前的教学课程、教学成果发表、教改项目申报以及教学过程中存在的困惑等发表了自己的意见。
通过这次研讨，汉语言专业的教师深刻认识到，在文科专业的大背景下，如何把理论课程和应用性课程进行有机结合，如何保持本科持久而旺盛的专业兴趣，如何在教学过程中把学生的“动手—动脑”能力和“知识更新能力和创新能力”有机结合起来，是在教学过程中面临的重要挑战。围绕本科教学的大讨论这一主题，汉语言专业教研室决定以创新教学团队建设为契机，以生动丰富的教学手段培养学生的思辨能力和“两动—两新”能力，提高学生的理论素养与操作技能，引导他们在交叉学科学习研究上的道路上走得更远。
（汉语言专业教研室）
